Εισηγήτρια: Νανά Μπουσίου. Υποψήφια διδάκτορας Παν. Πατρών.
Θέμα: Πόσο αυτόνομα είναι τα Πανεπιστήμια στην Ελλάδα; Προσπάθεια τεκμηρίωσης.
Video
Εγγραφή σε:
Σχόλια ανάρτησης (Atom)
skip to main |
skip to sidebar
The blog of Master and Phd students. Exchange of views, sharing of resources among the members of the group (http://hepnet.upatras.gr), literature and documents database. Ανταλλαγή σκέψεων, απόψεων, υλικού και σχολίων μεταξύ της ομάδας του Δικτύου για τις Πολιτικές της Ανώτατης Εκπαίδευσης (http://hepnet.upatras.gr)
Αναγνώστες
Ετικέτες
- Άλλα (10)
- Βιβλιογραφία (4820)
- Γενικά θέματα (229)
- Έρευνας (1)
- Θέματα Μεθοδολογίας (19)
- Θεματικές Έρευνας (3092)
- περιοδικά (2)
- πιστοποίηση σπουδών (2)
- Σεμινάρια (145)
- Συμπόσια (5)
- Συνέδρια (134)
Επισκέψεις απο 25-4-2018
Συνολικός αριθμός επισκεπτών
Επισκέψεις από τον κόσμο
Αρχειοθήκη ιστολογίου
-
►
2023
(557)
- ► Δεκεμβρίου (201)
- ► Σεπτεμβρίου (64)
- ► Ιανουαρίου (45)
-
►
2022
(662)
- ► Σεπτεμβρίου (41)
- ► Φεβρουαρίου (23)
- ► Ιανουαρίου (50)
-
►
2021
(512)
- ► Δεκεμβρίου (65)
- ► Φεβρουαρίου (20)
- ► Ιανουαρίου (42)
-
►
2020
(525)
- ► Δεκεμβρίου (130)
- ► Σεπτεμβρίου (17)
- ► Φεβρουαρίου (54)
-
►
2019
(463)
- ► Δεκεμβρίου (120)
- ► Φεβρουαρίου (31)
- ► Ιανουαρίου (19)
-
▼
2018
(538)
- ► Δεκεμβρίου (104)
-
▼
Μαρτίου
(84)
- Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (...
- Actes de la recherche
- Enjeux pédagogiques
- PISA in focus/ PISA à la loupe
- PISA in focus/ PISA à la loupe
- PISA in focus/ PISA à la loupe
- Formation et pratiques d’enseignement en questions
- Formation et pratiques d’enseignement en questions
- Cahiers de l'action
- Recherche et formation
- Diversité Ville-École-Intégration
- Cliopsy
- Agora débats/jeunesses
- Empan
- Enfance
- Recherches en didactique des mathématiques
- 7ο σεμινάριο 2017 – 2018. Video
- 7ο σεμινάριο 2017 – 2018. Φωτογραφίες.
- Assessment practices for 21st century learning - R...
- Class Size and Student Outcomes in Europe
- Benefits of Early Childhood Education and Care and...
- Teaching Careers in Europe: Access, Progression an...
- School Choice during a Period of Radical School Re...
- How does access to early childhood education servi...
- Teaching for Global Competence in a Rapidly Changi...
- L'égalité entre les filles et les garçons, entre l...
- Les objectifs et l'organisation de l'action intern...
- Vers l’égalité Femmes-Hommes ? Chiffres Clés 2018
- Mise en oeuvre du service sanitaire pour les étudi...
- Faire d'un système rénové de formation professionn...
- Phronesis
- Phronesis
- Revue des sciences de l'éducation (RSE)
- Enseñanza de las ciencias. Revista de investigació...
- Revista de Sociología de la Educación (RASE)
- Teaching in focus/ L'enseignement à la loupe
- Cultura y Educación. Revista de teoría, investigac...
- Profesorado
- Revue canadienne de l'éducation (RCÉ)
- Revue canadienne de l'éducation (RCÉ)
- Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (R...
- Formation et profession
- Educación XXI
- Journal of School Health
- International Journal of Science Education (IJSE)
- Journal of Research in Science Teaching (JRST)
- Educational Research
- British Journal of Sociology of Education (BJSE)
- British Journal of Educational Studies (BJES)
- Administration et éducation
- Carrefours de l'éducation
- Repères
- Éducation permanente
- Market Versus Society
- 6ο σεμινάριο 2017-2018. Video
- 6ο σεμινάριο 2017 – 2018. Φωτογραφίες
- Mesure et évaluation en éducation (MEE)
- PISA in focus/ PISA à la loupe
- Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation (NCRÉ)
- Revue canadienne de l'éducation (RCÉ)
- Revue canadienne de l'éducation (RCÉ)
- Formation et profession
- Revue internationale des technologies en pédagogie...
- Review of Education
- Infancia y Aprendizaje
- Comunicar
- Profesorado
- European Journal of Teacher Education
- Scandinavian Journal of Educational Research (SERJ)
- European Journal of Education : Research, Developm...
- British Journal of Sociology of Education (BJSE)
- British Journal of Educational Technology (BJET)
- Science Education
- Paedagogica Historica
- Notes du CREN
- RDST - Recherches en didactique des sciences et de...
- ANAE Approche neuropsychologique des apprentissage...
- Dialogue
- Note d'information - DEPP
- Éducation et didactique
- Cahiers pédagogiques
- Cahiers de la recherche sur l'éducation et les sav...
- Tréma
- Le Télémaque
- ► Φεβρουαρίου (55)
- ► Ιανουαρίου (25)
-
►
2017
(514)
- ► Δεκεμβρίου (58)
- ► Σεπτεμβρίου (37)
- ► Φεβρουαρίου (57)
- ► Ιανουαρίου (42)
-
►
2016
(573)
- ► Δεκεμβρίου (49)
- ► Σεπτεμβρίου (62)
- ► Φεβρουαρίου (31)
- ► Ιανουαρίου (67)
-
►
2015
(444)
- ► Δεκεμβρίου (15)
- ► Σεπτεμβρίου (26)
- ► Φεβρουαρίου (56)
- ► Ιανουαρίου (24)
-
►
2014
(621)
- ► Δεκεμβρίου (20)
- ► Σεπτεμβρίου (59)
- ► Φεβρουαρίου (82)
- ► Ιανουαρίου (63)
-
►
2013
(566)
- ► Δεκεμβρίου (34)
- ► Σεπτεμβρίου (52)
- ► Φεβρουαρίου (92)
- ► Ιανουαρίου (47)
-
►
2012
(696)
- ► Δεκεμβρίου (56)
- ► Σεπτεμβρίου (83)
- ► Φεβρουαρίου (50)
- ► Ιανουαρίου (62)
-
►
2011
(623)
- ► Δεκεμβρίου (27)
- ► Σεπτεμβρίου (69)
- ► Φεβρουαρίου (51)
- ► Ιανουαρίου (42)
-
►
2010
(514)
- ► Δεκεμβρίου (42)
- ► Σεπτεμβρίου (62)
- ► Φεβρουαρίου (60)
- ► Ιανουαρίου (24)
-
►
2009
(301)
- ► Δεκεμβρίου (40)
- ► Σεπτεμβρίου (25)
- ► Φεβρουαρίου (4)
- ► Ιανουαρίου (6)
-
►
2008
(35)
- ► Δεκεμβρίου (14)
- ► Σεπτεμβρίου (2)
Συνεργάτες
StatCounter
Αριθμός επισκεπτών
Αναζήτηση αυτού του ιστολογίου
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου