Les Langues modernes

Les Langues modernes

  N°1, 2012

  Evaluer avec le CECRL

• L’évaluation des langues dans une perspective actionnelle, Margaret Bento
• Descripteurs et standards vs représentations et pluralité, Emmanuelle Huver
• Du CECRL aux examens de FLE : l’intendance non (-) actionnelle suit toujours dans le système scolaire au Portugal, Jacques da Silva et Marlène da Silva e Silva
• Le CECRL et l’évaluation de la compétence phonologique : point de vue à partir d’un corpus sur l’anglais, Évelyne Cauvin
• Évaluer la production écrite en allemand en seconde, Corinne Ropital
• Évaluation de compétences dans un programme universitaire hongkongais, Béatrice Cabau
• Évaluation des étudiants non-spécialistes en langues à l’aide du CECRL, Pierre Frath
• Évaluer le public faiblement qualifié avec le CECRL, Dao Mercier
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• http://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article4406