Δευτέρα, 7 Οκτωβρίου 2013

Revista Española de Educación Comparada (REEC)

Revista Española de Educación Comparada (REEC)


  N° 22

  La Formación del Profesorado en el Siglo XXI

  • Presentación: Retos y desafíos de la formación del profesorado en el siglo XXI. Una visión comparada / Presentation: Challenges of teacher education in the 21st century. A comparative approach, Iamalia Ayala y Antonio Luzón
  • Modelos de formación inicial del profesorado de educación secundaria en España (siglos XIX-XXI) / Models of initial teacher training for secondary education in Spain (19th-21st centuries), Antonio Viñao
  • Los cambios recientes en la formación inicial del profesorado en España: una reforma incompleta / Recent changes in initial teacher training in spain: An unfinished reform, Alejandro Tiana
  • France: La formation des enseignant en échec / France: Inadequate teacher education, Pierre-Louis Gauthier
  • ¿"Nuevas" soluciones para "viejos" problemas? Reformas recientes en la formación del profesorado en Alemania / "New" solutions to "old" problems? Recent reforms in teacher education in Germany, Hans-Georg Kotthoff y Ewald Terhart
  • La formación del profesorado del siglo XXI en Inglaterra. Un estudio de caso desde la política neoliberal / Teacher education in 21st century England. A case study in neoliberal public policy, Ann Childs y Ian Menter
  • La formación del profesorado en Finlandia. Profesores para la autonomía y la equidad profesional / The Finish teacher education. Teachers for equity and professional autonomy, Hannele Niemi
  • La formazione iniziale degli insegnanti in Italia / Initial teacher education in Italy, Carlo Cappa, Orazio Niceforo y Donatella Palomba
  • La formación inicial del profesorado de secundaria en la Unión Europea / Initial teacher training for secondary education in the European Union, Jesús Manso y Javier M. Valle
  • Formación inicial del profesorado en América Latina: dilemas centrales y perspectivas / Initial teacher training in Latin America: central dilemmas and perspectives, Denise Vaillant
  • José Manuel Esteve: sus contribuciones al estudio de la profesión docente / José Manuel Esteve: His contributions to the study of the teaching profession, Julio Vera
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  •  http://www.uned.es/reec/sumarios/22-2013.html

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